На занятиях ребенок вводится в мир природы с позиции целостного восприятия окружающего мира и посвящен знакомству с отдельными природными объектами и явлениями. Теоретическая основа дается в связи с практической работой, наблюдениями и опытами. Отдельные темы занятий на протяжении всех лет обучения сходны по названию и содержанию и рассчитаны на последовательное углубление и расширение знаний, умений и навыков. Обучение предполагает использование и реализацию форм организации материала, минимальную сложность предполагаемого для освоения содержания общеразвивающей программы.

Особенностью программы является комплексный подход, неразрывная связь теории и практики, что, несомненно, повлияет на круг интересов дошкольников и младших школьников. Обучающиеся имеют возможность непосредственного общения с растениями и животными из коллекции живого уголка, наблюдать и проводить доступные опыты и эксперименты, связанные с поведением и повадками животных, а также мероприятия по уходу за растениями. На занятиях обучающиеся получают начальные навыки и опыт по ведению исследовательской деятельности.